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本文作者:吳可一老師
泰祺教育數(shù)學(xué)教研組老師
函數(shù)、方程、不等式是聯(lián)考中每年必考的內(nèi)容,一般會考3-4題,它們可以很好地結(jié)合其他知識點進(jìn)行考察,具有一定的靈活性和綜合性。
這部分內(nèi)容在初高中的學(xué)習(xí)中也是一個重點,但是對綜合性的考察要求不是很高,所以很多同學(xué)對這部分知識的理解和掌握僅停留在對公式的機(jī)械記憶。這種情況會讓我們在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中完全把函數(shù)、方程、不等式三個部分割開來。而聯(lián)考解題時間有很強的限制性,所以更需要我們要對這幾個知識點深入理解,熟練掌握。
下面我們先以圖表的形式,展示一下一元二次函數(shù)、一元二次方程、一元二次不等式三個知識點之間的相關(guān)性。
上表顯示,方程的根和不等式解集的不同情況,都可以在函數(shù)的圖象上集中體現(xiàn)。那么這些知識點究竟如何考察,如何在解題中加以運用,我們以下列題目為例進(jìn)行說明。
總結(jié):
本題用數(shù)形結(jié)合的思想,結(jié)合一元二次函數(shù)圖象,解決一元二次方程根分布的問題。通過限制根所在區(qū)間的端點函數(shù)值的正負(fù),使方程的根滿足所要求的條件。
除了我們熟悉的一元二次函數(shù)以外,聯(lián)考大綱還涉及到指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)。下面再來看一下指數(shù)函數(shù)。
如上表所示:
聯(lián)考中對于指數(shù)函數(shù)的考察,基本圍繞指數(shù)函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用。
從歷年的真題來看,函數(shù)方程不等式在應(yīng)用題、數(shù)列,乃至幾何中都有一定的應(yīng)用。而通常其圖象就能直觀地體現(xiàn)出所有可能的考點、要點,因此需要在牢記知識點的基礎(chǔ)上精準(zhǔn)理解,并要在刷題的過程中好好體會。