泰祺教育

隨著考研進(jìn)入沖刺階段，有不少同學(xué)都開始參加?？?。上周末，我們泰祺教育也組織了今年第一次全國線上+線下兩種形式的模擬考試。

 

泰祺教育線下?？?/span>

 

有很多同學(xué)屬實(shí)是被?？即驌舻搅?，看著卷面上看著一道道錯題特別心慌，只剩最后兩個月的復(fù)習(xí)時間了，這種情況，今年還能上岸嗎？

先給大家一顆定心丸，第一次?？?，錯題比較多或者是題目做不完都屬于正常情況。我們以往的學(xué)員，前幾次?？汲煽儾焕硐?，最后成功上岸的也是大有人在的。

▼第一次?？紨?shù)學(xué)18分，最后成功上岸

其次，這個階段，大家刷的題目越來越多，錯題也就越來越多，但是如果我們能夠?qū)W會利用利用，就可以把錯題變成我們沖刺階段最好的復(fù)習(xí)資料！

為什么整理錯題？

為什么要強(qiáng)調(diào)錯題呢？因?yàn)榍捌诜e累的錯題能反映出你的知識復(fù)習(xí)漏洞，里面包含你沒有掌握的知識點(diǎn)。吃透錯題，穩(wěn)扎穩(wěn)打，正確率才會逐步提高。

刷題就像是撒網(wǎng)捕魚的過程，錯題就是那些捕到的魚。如果你只刷新題，不看錯題，就相當(dāng)于把費(fèi)盡千辛萬苦捕到的魚又重新放歸了大海。

 1  找到當(dāng)初做錯這道題目的原因；

 2  以后遇到這類題，了解思路上該做什么樣的轉(zhuǎn)變，不容易再次出錯；

 3  養(yǎng)成一種定期復(fù)盤的思維習(xí)慣，及時了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，不盲目刷題；

 4  節(jié)約時間，在第一遍刷題時把最精華的題記錄下來，此后第二遍第三遍復(fù)習(xí)錯題就可以了，能節(jié)約大量的時間。

那問題來了，錯題怎么整理才有效果呢？

怎么整理錯題？

知其然，也知其所以然，就是我們研究錯題的目的。以下是幾點(diǎn)有效地整理錯題的方法：

學(xué)會把錯題整理分類，等錯題的數(shù)量積累到了一定數(shù)量的時候，就可以把以前做錯的題目放在一起批量分析了，更容易看出來我們犯錯重點(diǎn)原因，及時補(bǔ)救和改變。大家可以嘗試以下兩種錯題分類方式：

①按題型分類：題目做錯了，我們首先要判斷屬于什么題型，這個題型有哪幾種常用解法。然后根據(jù)不同題型，將錯題分類整理，看看哪類題錯誤率比較高，可以加強(qiáng)鞏固。

比如，管綜數(shù)學(xué)有算術(shù)、代數(shù)、幾何、數(shù)據(jù)分析四個板塊，每個板塊里面又有細(xì)分題型。通過錯題分類整理，可以看看自己哪個板塊掌握地比較好，哪個板塊比較薄弱。

 

②按錯誤原因分類：無論你做了多少題，都不能對完答案再看一遍錯題就完事了。一定還要返回去分析做錯的題目，知道為什么自己做錯了，找準(zhǔn)具體原因。可以將錯誤的題分為：

比如，英語閱讀，分析每一個錯誤選項(xiàng)錯在哪里至關(guān)重要。稍難一些的題目，總有兩個選項(xiàng)的答案非常接近，這就需要大家細(xì)細(xì)研究命題人布置的陷阱，研究透徹了，下次就不會犯同樣的錯誤。

 

有的同學(xué)只要是做錯了，就抄到錯題本上，像抄書一樣。做筆記是為了自己方便記憶，全部抄下來不利于以后復(fù)習(xí)。

一個有效的錯題整理，可以包含以下4個要素：

具體的解題思路不用全部寫出來，點(diǎn)出知識點(diǎn)、考點(diǎn)，列出關(guān)鍵詞即可。這樣再回來復(fù)習(xí)的時候會更加輕松。

條理清晰可以用大標(biāo)題、小標(biāo)題這種區(qū)分層次的方式來完成，這樣也可以讓筆記保持整潔，賞心悅目。不然全是題目+答案，一段又一段的文字，怕是也難以看下去吧。

重點(diǎn)突出可以用不同顏色的記號筆來完成，因?yàn)槿绻ㄆ际且粋€顏色的記號，很容易審美疲勞，而且在翻閱查找時特別不方便。

另外，在整理錯題時要注意留白，這樣就方便以后在原有筆記上進(jìn)行補(bǔ)充，畢竟誰也說不準(zhǔn)之后做題會不會遇到相似的內(nèi)容。

在整理錯題的時候，可以選擇活頁筆記本，這樣就不必?fù)?dān)心章節(jié)預(yù)留的謄寫錯題頁數(shù)不夠或太多，避免雜亂。

另外，錯題最重要的作用是幫助我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)程度，方便復(fù)習(xí)，大家在整理錯題本的時候，不需要為了美觀而浪費(fèi)太多時間。

整理的錯題怎么用？

整理好錯題就萬事大吉了嗎？當(dāng)然不是！錯題整理地再多，最終還是要為我們備考做準(zhǔn)備，如何有效利用錯題、有技巧地復(fù)盤錯題才是最重要的。那么應(yīng)該怎么做呢？

我們自己曾經(jīng)做錯的題可能就是在真正考場上讓你丟分的罪魁禍?zhǔn)?。做錯的題，千萬不能一笑而過，置之不理，一定要搞懂搞透，保證真正掌握。

找出錯題原因，看看自己的薄弱環(huán)節(jié)。針對性地刷題，及時鞏固跟進(jìn)。在做的過程中，更要有意識地去規(guī)避陷阱，爭取不在同一地方摔倒多次，同樣的錯誤堅(jiān)決不再犯。

想要檢測下自己對于這些曾經(jīng)做錯的題會不會再次做錯，做題你就知道了。錯題積累到一定的量以后，可以有計劃地對錯題本進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，把錯題本的題都做一遍。然后再準(zhǔn)備一個本子，記錄第一遍復(fù)習(xí)中再次做錯的題，第二次復(fù)習(xí)的時候又準(zhǔn)備一個本子，記錄錯了三次的題。

學(xué)會做減法，把錯題本越變越薄，最后我們沒有掌握的知識點(diǎn)也就越來越少了。

考研復(fù)習(xí)備考是一個漫長的過程，錯題的整理與復(fù)盤，對于知識的“消化吸收”非常重要。只有在充分了解我們?yōu)槭裁磿稿e后，才能從根本上做出補(bǔ)救和改變，才能有更大的上岸機(jī)會！