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【干貨收藏】管理類(lèi)聯(lián)考論說(shuō)文寫(xiě)作素材——內(nèi)因/外因

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泰祺教育 2022年01月25日 41

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文軒聽(tīng)語(yǔ)
文軒聽(tīng)語(yǔ)是泰祺教育打造的精品學(xué)科欄目之一,專(zhuān)注于管理類(lèi)聯(lián)考綜合卷的語(yǔ)文寫(xiě)作科目。通過(guò)定期發(fā)布語(yǔ)文寫(xiě)作復(fù)習(xí)攻略、備考規(guī)劃、素材推薦等干貨分享,幫助同學(xué)順利了解論證有效性分析及論說(shuō)文的寫(xiě)作要點(diǎn)。歡迎來(lái)到文軒聽(tīng)語(yǔ),且聽(tīng)泰祺名師為你娓娓道來(lái)語(yǔ)文寫(xiě)作那些事兒~

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本文作者:墨石老師

泰祺教育語(yǔ)文寫(xiě)作教研組老師

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論說(shuō)文要想寫(xiě)得好,離不開(kāi)大量的閱讀尤其是論據(jù)素材的積累。為了幫助同學(xué)們更好地整理和積累素材,《文軒聽(tīng)語(yǔ)》子欄目——素材匯編正式上線了!每期根據(jù)不同話題,分別舉例相關(guān)的名人名言和事例,幫助大家建立起自己的素材庫(kù)。

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本期話題:內(nèi)因/外因

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名人名言

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1.物必先腐也,而后蟲(chóng)生之;人必先疑也,而后讒入之。

——宋·蘇軾《范增論》

譯文:物品必定先有腐爛,然后才能生出蟲(chóng)子;人們必定先有疑心,然后才會(huì)聽(tīng)信讒言。

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2.不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博。

——東漢·張衡《應(yīng)問(wèn)

譯文:君子不擔(dān)心職位不夠高,而應(yīng)該想想自己的道德是不是完善;不以自己的收入不夠高而感到恥辱,而應(yīng)該想想自己的學(xué)識(shí)夠不夠淵博。

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3.滅六國(guó)者,六國(guó)也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。

——唐·杜牧《阿房宮賦》

譯文:滅亡六國(guó)的,是六國(guó)自己,不是秦國(guó);滅秦王朝的,是秦王朝自己,不是天下的人。

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4.外疾之害,輕于秋毫,人知避之;內(nèi)疾之害,重于泰山,而莫之避。

——南北朝·劉晝

譯文:外表的損傷即使很輕微,人們也會(huì)去避免它;但是身體內(nèi)部的疾病就算很重,人們也往往會(huì)忽略。

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5.高貴的出身是一種湊巧的事情,并不是一種德行。白手起家才算是真本事。

——意大利/喬萬(wàn)尼·維爾加

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事例

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1.神舟十三號(hào)成功發(fā)射

北京時(shí)間2021年10月16日0時(shí)23分,搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射,神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道,順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空,發(fā)射取得圓滿成功。多年來(lái),中國(guó)航天人員不屈不撓、頑強(qiáng)奮斗、艱苦研發(fā)是神舟系列飛船屢獲成功的內(nèi)因,而更加緊密的國(guó)際交流合作,共同探索宇宙的全人類(lèi)心愿則是我國(guó)航天事業(yè)持續(xù)發(fā)展的外因。

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2.“雙減”政策的出臺(tái)

今年7月起,國(guó)家相關(guān)部門(mén)先后發(fā)布“雙減”政策及相關(guān)配套文件,其主要內(nèi)容為:

①學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資,嚴(yán)禁資本化運(yùn)作;

②校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類(lèi)培訓(xùn),且線上培訓(xùn)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于21點(diǎn);

③不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),并對(duì)已有機(jī)構(gòu)進(jìn)行重新審核登記,保留下來(lái)的機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu);

④?chē)?yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn),嚴(yán)禁提供境外教育課程;

⑤線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等不良學(xué)習(xí)方法。

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這使得大量教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)紛紛宣布停辦。導(dǎo)致這一決策出臺(tái)的,一方面是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)于中學(xué)生學(xué)業(yè)的要求過(guò)高、應(yīng)試教育帶給青少年的壓力過(guò)大(外因);另一方面則是K12教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)良莠不齊,相當(dāng)一部分機(jī)構(gòu)過(guò)度利用青少年和家庭的恐慌心理進(jìn)行超高輔導(dǎo)費(fèi)用的收取,從而獲取暴利(內(nèi)因)。

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3.諸葛亮

“臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世”是諸葛亮對(duì)自己在遇到劉備之前所過(guò)生活的描述。讀書(shū)、農(nóng)耕、遠(yuǎn)游……這些經(jīng)歷,幫助諸葛亮在這一階段積累了豐富的學(xué)識(shí);而后,劉備慕名而來(lái),三顧茅廬邀其擔(dān)任要職,給了諸葛亮一個(gè)最大程度發(fā)揮自己能力的平臺(tái)。自身的努力與劉備的信任,終使諸葛亮得以流芳百世。

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4.《人民的名義》的收視奇跡

電視劇《人民的名義》講述了當(dāng)代檢察官維護(hù)公平正義和法制統(tǒng)一、查辦貪腐案件的故事。該劇在播出后,收視率突破8%,刷新了近十年省級(jí)衛(wèi)視收視的最高紀(jì)錄。該劇為何能爆火?一方面,該劇通過(guò)湖南衛(wèi)視、騰訊視頻等觀眾數(shù)量在國(guó)內(nèi)遙遙領(lǐng)先的平臺(tái)播出,具備良好的收視基礎(chǔ);另一方面,反腐一直是備受全國(guó)人民關(guān)注的話題,通過(guò)劇作者的優(yōu)秀創(chuàng)作,將許多認(rèn)知的事件以清晰真實(shí)的面貌出現(xiàn)在廣大觀眾面前。自身水準(zhǔn)高,平臺(tái)選擇好,《人民的名義》才能火遍全國(guó)。

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5.游戲工委停發(fā)版號(hào)

對(duì)于要在中國(guó)大陸發(fā)售電子游戲的企業(yè)來(lái)說(shuō),一則消息引發(fā)了行業(yè)震動(dòng):游戲工委暫停版號(hào)的發(fā)放。也就是說(shuō),接下來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間,無(wú)論是單機(jī)游戲還是網(wǎng)絡(luò)游戲,都無(wú)法在中國(guó)大陸出版發(fā)行。此舉,引發(fā)社會(huì)各界的普遍討論。有教育專(zhuān)家認(rèn)為,糾正青少年對(duì)游戲成癮,并不是單方面遏制游戲公司發(fā)展就可以的。游戲雖然會(huì)因?yàn)槠鋳蕵?lè)性和題材吸引青少年的關(guān)注,但家庭和學(xué)校是否培養(yǎng)出青少年良好的自制力和正確的世界觀,也是不可忽視的原因。因此,單方面將青少年玩游戲成癮的行為怪罪于游戲公司是不合理的。

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