“面試指南”是泰祺教育打造的管理類研究生入學(xué)面試指導(dǎo)專欄。泰祺面試教研組老師們會定期分享和提前面試及正常批復(fù)試相關(guān)的政策介紹、管理知識、熱點(diǎn)話題分析等干貨，也會不定期地發(fā)送學(xué)長學(xué)姐面試心得等面試相關(guān)內(nèi)容。歡迎您來到泰祺面試頻道，“面試指南”——助您面試過關(guān)。
本文作者：戴勁老師
泰祺教育面試教研組老師
所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆！”如果把面試當(dāng)成一場“戰(zhàn)役”，那么了解面試中可能出現(xiàn)的問題、難點(diǎn)，進(jìn)行針對性準(zhǔn)備，以及對不同的問題和面試考官采取不同的策略，就顯得特別重要了。今天，我們一起來探討一下，關(guān)于個人面試中基礎(chǔ)信息類的問題應(yīng)對策略。
個人基礎(chǔ)信息類問題
“長啥樣”？
請用三分鐘時間介紹下自己/請簡單介紹下自己。
你是哪里人??？談?wù)勀愕募亦l(xiāng)。
你家?guī)卓谌税。空務(wù)勀愕募彝ァ?/p>
你一般晚上8點(diǎn)之后干什么？
你有什么興趣愛好？通常會從事哪些休閑活動？
你喜歡閱讀哪些書籍？
……
個人基礎(chǔ)信息類問題
“考你啥”？
個人基礎(chǔ)信息獲取，最多的就是在自我介紹當(dāng)中。而自我介紹又是大多數(shù)面試中，考生與考官建立真正內(nèi)容交流的第一個環(huán)節(jié)。即便沒有固定的自我介紹環(huán)節(jié)的面試，考官初始的問題，也往往是類似上面帶有自我介紹性質(zhì)的基礎(chǔ)性問題。由于“首因效應(yīng)”的影響，自我介紹環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，對于咱們考生在整場個人面試中的表現(xiàn)有著關(guān)鍵性的作用。
從考官的角度出發(fā)，考生在自我介紹中表述的內(nèi)容和方向，往往容易成為之后環(huán)節(jié)中考官優(yōu)先提問和考察主題。同時，考官對考生情緒、態(tài)度、思維等一系列不易量化的評判，也會有很大一部分源于考生的自我介紹和這些基礎(chǔ)性信息。一般在自我介紹環(huán)節(jié)結(jié)束后，對考生初步的“標(biāo)簽”就被貼上了。比如：“準(zhǔn)備充分的考生”、“有激情和活力的考生”、“善于學(xué)習(xí)的考生”等。而這些感性的標(biāo)簽作為一種“感覺”，往往會比理性觀的分析對考官的影響更加持久。
個人基礎(chǔ)信息類問題
“準(zhǔn)備啥”？
從考生的角度出發(fā)，自我介紹環(huán)節(jié)幾乎是唯一一個在內(nèi)容上完全由考生自主決定的環(huán)節(jié)。在這一時間有限的環(huán)節(jié)中，考生可以說明自身的教育、職業(yè)背景，展示以往工作的突出業(yè)績，講述自身成長的歷程，表達(dá)對學(xué)習(xí)機(jī)會的渴望和對未來的規(guī)劃。如果這一環(huán)節(jié)準(zhǔn)備得好，完全可以在展示自身亮點(diǎn)的同時，引導(dǎo)后續(xù)個人面試問題走向。這對于整場面試的節(jié)奏和內(nèi)容都有重大意義。
因此，自我介紹也成了我們準(zhǔn)備個人面試的重點(diǎn)。一方面，通過充分準(zhǔn)備自我介紹，考生能夠在面試中的這個環(huán)節(jié)有更加出彩的發(fā)揮。更重要的是，通過準(zhǔn)備自我介紹，考生能夠嘗試梳理出屬于自己的個人面試總體策略。
以下幾個問題，可供參考：
1.個人的基本信息：姓名、籍貫、興趣愛好、性格特點(diǎn)等。
2.重要的教育背景：本科及以上教育經(jīng)歷、專業(yè)知識和技能、在校突出表現(xiàn)等。
3.工作經(jīng)歷及成就：工作崗位及職務(wù)、工作年限、工作業(yè)績或突出表現(xiàn)等。
4.報考的理由(即求學(xué)動機(jī)）：提升學(xué)歷、拓展人脈等。
5.表明自己對未來的展望：攻讀MBA/EMBA/MEM的規(guī)劃及日后的展望。
6.個人的優(yōu)勢與特長：能夠格外突出體現(xiàn)個人能力，特別是管理能力方面。
個人基礎(chǔ)信息類問題
“啥玩法”？
越個性化的東西往往越有趣。類似你名字背后的一個小故事，你小時候做過的一件匪夷所思的事情，你父母認(rèn)識的奇怪經(jīng)歷，你的一個很特別的小愛好等等。
除了很棒的喜劇演員，絕大多數(shù)人嘗試去搞笑或給自己的自我介紹增加幽默元素的時候，往往會給人一種別扭的感覺。你的初衷是想給考官留下深刻的印象：如果你天生幽默感十足，那么啟動你的幽默感，把一些看似普通的東西，用不同的角度闡釋出來；如果你天生不是特別有幽默感，那么就讓你的個人基本信息盡可能地保持簡潔和商務(wù)化，在面試官看來一段簡短清楚的基礎(chǔ)性信息，遠(yuǎn)比一些裝模作樣的“王婆賣瓜”要好。
這一點(diǎn)在申請短文、面試問答中都適用。人類的特點(diǎn)就是喜歡聽故事，而且也最容易記住故事。你給一群陌生人講你年齡、籍貫、身高體重、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)……估計一大半人都在打哈欠；你給一群人講你在地鐵上丟了錢包后來遇到一個熟人然后找到一個警察最后把錢包找回來，這些人一年以后可能還會記得。
“舉幾個栗子”
老師，我的興趣愛好是跑步。首先，現(xiàn)在我們國家在提倡“全民健身”，所以我跑步也算是遵循國家政策吧。
??幽它一默！也體現(xiàn)你的宏觀格局
其次，很多人跑步喜歡帶著耳機(jī)聽歌，我跑步什么都不聽。因為我發(fā)現(xiàn)我日常工作挺忙的，但我也需要有時間冷靜下來思考，有些日常工作上的問題，能不能有更好的解決辦法？接下來一段時間的工作重心怎么安排？團(tuán)隊成員要如何培養(yǎng)，如何激勵，要如何增加他們的企業(yè)歸屬感等等。
??這里展示自己和別人不一樣——不帶耳機(jī)，然后在舉例當(dāng)中展示你作為一個管理者應(yīng)有的思考意識
最后，有時候跑步我也不會一個人去跑，我會帶著家人一起跑。這也算是一個很好的家庭時間，親子時間。謝謝！
??這里展示你有家庭觀念，也體現(xiàn)你有工作和生活的時間分配意識
除了工作相關(guān)的材料文章，我平時也很喜歡看書的。尤其是讀歷史類的書籍。這些年雖然承擔(dān)的工作責(zé)任越來越大，但我仍堅持每天抽出時間讀書。
??這里展示自己的時間分配能力和自律堅持特質(zhì)
歷史書籍開拓了我的文化視野，讓我能夠?qū)ΜF(xiàn)實中經(jīng)歷的事情有更通達(dá)的理解，更深刻的認(rèn)識。在擔(dān)任支行行長之后，讀史書對我來說有了更重要的意義。我最喜歡看《三國》，從諸葛亮、司馬懿，曹操，劉備等歷史人物身上，歸納總結(jié)出一些管理上的規(guī)律：如何在逆境中保持斗志，如何打造出更好的團(tuán)隊，如何對我所生活工作的基層社會建立更清晰的認(rèn)知，這些問題往往都能在讀史書的過程中得到解答。
??展示自己看書的深度意義，以及對自己工作的影響
因為家里經(jīng)濟(jì)條件不好，我的求學(xué)經(jīng)歷并不順利，這些年工作中能夠取得一定成績，更多是勤懇和堅韌。但我明白，實踐固然重要，學(xué)習(xí)才是一個人持續(xù)發(fā)展的推力，讀史書的習(xí)慣也將伴隨我今后。
??最后展示自己的奮斗經(jīng)歷，不向困難低頭的堅強(qiáng)特質(zhì)，也體現(xiàn)你對學(xué)習(xí)的重視。
I really enjoy playing soccer in a local community league. What I enjoy most about playing soccer is the way I have to focus on attaining goals and the way in which I have to play an effective role on a team in order to attain success. Besides that, it is just good fun and enables me to keep fit. Thanks.
??通過足球這一愛好，體現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作、專注于達(dá)成目標(biāo)的素質(zhì)。用業(yè)余愛好來增強(qiáng)正面的形象。避免提及不陽光的愛好。
DJ提示：隨著MBA等考生越來越低齡化，普遍的英語水平越來越高。我們的學(xué)員中，大部分學(xué)員可以做到基礎(chǔ)的表達(dá)，對于日常的比較簡單的問題，能做到聽懂并用比較簡單的句式表達(dá)出自己的意思；少部分學(xué)員可以用英語很流利地回答比較復(fù)雜的問題，他們用的詞匯也更加高級，更加多樣化，語法更加地道。因為學(xué)生普通的英語水平提升了，學(xué)校也加大了對于英語口語的考核。有的學(xué)校甚至請來外教，對學(xué)生的英語水平進(jìn)行全面的考核和打分。雖然英語在總成績中所占的比重不是特別大，有時候就剛好因為幾分之差，與自己的理想院校失之交臂。如果背景、經(jīng)歷都不是特別出色，英語口語這一項的得分，無疑是必爭之地；對于背景好的同學(xué)，英語多加練習(xí)，也會讓你成功的幾率更大。
寫在最后
總之，面試時，考官會通過各種方式考察考生的價值觀、性格等。如果性格過于偏激，也難以被錄取。還有思維方式的問題，如果表現(xiàn)出自己負(fù)向的思維方式，怨天尤人，這樣的學(xué)生，學(xué)校唯恐避之不及。舉個例子，面試的時候，考官稍微質(zhì)疑一下，考生就反應(yīng)很激烈，不斷駁斥老師的觀點(diǎn)，表現(xiàn)出自己才是這個領(lǐng)域的專家，聽不進(jìn)別人的意見，這樣的人，學(xué)校也是不太敢收的。
另外，這里是學(xué)校的提前面試，不是名利場。用一些所謂的技巧，去回避一些重要的數(shù)據(jù)或者問題，雖然表面上能蒙混過關(guān)，只會給考官留下不夠真誠、油嘴滑舌的印象。做你自己，說起來容易，做起來卻不易。
最后，不論是自信過了頭，還是缺少自信，都不是面試應(yīng)有的狀態(tài)。缺少自信，鄙薄自己去討好面試官，也是絕對不可取的。在自信與自負(fù)中把握平衡，絕對是對情商的考驗。有的考生，覺得自己表現(xiàn)的自信滿滿，侃侃而談，想不到給考官留下的印象，卻是自以為是、目中無人；有的考生認(rèn)為自己謙虛、低調(diào)、務(wù)實，但在考官眼中，卻可能是沒有主見，人云亦云。
很多人沒有經(jīng)歷過這種面試場合，如何把握好分寸，不卑不亢并不是一件容易的事情。如果你對自己沒有太大信心，建議尋求專業(yè)老師的幫助，在老師的指導(dǎo)下充分準(zhǔn)備，成功拿下提前面試這道難關(guān)！
