泰祺教育

經(jīng)濟管理學(xué)院初創(chuàng)于1981年8月，1999年4月由原內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院經(jīng)濟管理系和原內(nèi)蒙古林學(xué)院經(jīng)濟管理系合并組建。學(xué)院設(shè)農(nóng)林經(jīng)濟管理、工商管理、經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、物流管理、電子商務(wù)等8個本科專業(yè)和市場營銷1個?？茖I(yè)。擁有農(nóng)林經(jīng)濟管理、工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)3個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、林業(yè)經(jīng)濟管理、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟管理等8個學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點，有農(nóng)業(yè)推廣、項目管理、會計學(xué)等3個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。有農(nóng)林經(jīng)濟管理一級學(xué)科博士點1個，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和林業(yè)經(jīng)濟管理二級學(xué)科博士點2個。擁有1個農(nóng)林經(jīng)濟管理博士后流動站。學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)1個自治區(qū)重點學(xué)科，農(nóng)林經(jīng)濟管理自治區(qū)重點實驗室1個，內(nèi)蒙古畜牧業(yè)經(jīng)濟研究基地、內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)發(fā)展研究所、內(nèi)蒙古農(nóng)牧林業(yè)經(jīng)濟研究中心和內(nèi)蒙古鄉(xiāng)村振興研究中心等4個省級人文社科研究中心，草原畜牧業(yè)經(jīng)濟理論與實踐創(chuàng)新團隊1個。經(jīng)過幾代人的不斷探索，現(xiàn)已形成了以本科教學(xué)為中心、以學(xué)科建設(shè)為龍頭、以農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)為特色、經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)兩個學(xué)科門類共同發(fā)展、具有鮮明地區(qū)特色、學(xué)科特點和專業(yè)特長的自治區(qū)經(jīng)濟管理高級專業(yè)人才培養(yǎng)基地。

學(xué)院現(xiàn)有教職工108人，其中專任教師88人。專任教師中，教授15人，副教授36人，博碩士生導(dǎo)師37人，博士以上學(xué)歷教師43人,現(xiàn)有本碩博學(xué)生共3269名。

學(xué)院現(xiàn)有實驗教學(xué)中心和信息資料中心兩大教輔機構(gòu)。實驗教學(xué)中心使用面積1088㎡，設(shè)有會計模擬實驗室、財務(wù)管理實驗室，基礎(chǔ)會計手工模擬實驗室、ERP實驗室、證券投資模擬實驗室、金融模擬實驗室、農(nóng)林經(jīng)濟管理實驗室、物流管理實驗室及電子商務(wù)實驗室等九個專業(yè)實驗室,配備學(xué)生實驗用計算機340臺，教學(xué)軟件20余套，是自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心；信息資料中心使用面積384㎡，設(shè)有辦公室、閱覽室、文獻資料庫、成果展覽室。目前館藏圖書2萬余冊，期刊裝訂本1萬余冊，學(xué)位論文2千余本。中心每年征訂中外期刊200余種，報紙30余種，為廣大師生提供了借閱、復(fù)制、文獻導(dǎo)讀、參考咨詢、科研輔助等服務(wù)。

近年來，我院教師主持的國家社會科學(xué)基金、自然科學(xué)基金和國際合作項目30多項，科技部、農(nóng)業(yè)部項目20多項，獲得自治區(qū)社科政府獎一等獎3項，二等獎、三等獎30多項，國家發(fā)改委科研成果一等獎1項，發(fā)表了SSCI、SCI論文15多篇，CSSCI論文260多篇，出版專著70余部。年末科研經(jīng)費余額1000多萬元。學(xué)院教師還積極參加國家、自治區(qū)政府和相關(guān)企業(yè)有關(guān)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展政策、規(guī)劃的制定、研討和論證工作。通過廣播、電視等媒體，對國家三農(nóng)政策和農(nóng)牧民關(guān)心的問題進行了廣泛的宣講和咨詢討論。我院注重理論聯(lián)系實際，注重國際交流，先后承擔了德國基金會、世界銀行國際金融公司、亞洲基金會、日本農(nóng)林水產(chǎn)省及文部省、美國NASA、加拿大CIDA項目的研究和推廣工作。

引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源是我院辦學(xué)的一個重要方面，多年來，學(xué)院已與阿爾伯塔大學(xué)、普渡大學(xué)、新奧克蘭大學(xué)、薩斯喀徹溫大學(xué)、日本北海道大學(xué)、法國巴黎第十大學(xué)、蒙古國生命科學(xué)大學(xué)、蒙古國達爾罕農(nóng)學(xué)院、俄羅斯布里亞特農(nóng)學(xué)院近20所海外大學(xué)簽訂了本科教學(xué)、科學(xué)研究等合作協(xié)議，為教師和學(xué)生學(xué)習、深造、研究提供了良好的機會，拓展了師生的國際視野，提高了適應(yīng)多元化發(fā)展的能力。

學(xué)院堅持第一課堂和第二課堂聯(lián)動，以共青團﹑學(xué)生會﹑學(xué)生社團為依托，以重大節(jié)日和事件為契機，開展和創(chuàng)建了一系列豐富多彩、具有品牌特色的校園文化活動，主要有經(jīng)管講壇、人生課堂、青春文化周、科技文化節(jié)、宿舍文化月、社團文化節(jié)、讀書活動月和各類專業(yè)競賽等。為廣大學(xué)生的健康成長和全面成才提供了良好環(huán)境和廣闊舞臺。

今后，學(xué)院將堅持正確的政治方向，深刻把握高等教育的客觀規(guī)律，圍繞學(xué)院的使命，準確進行學(xué)科專業(yè)定位，始終以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為重點，開門辦學(xué)，開放辦學(xué)，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，提高科研能力和水平，服務(wù)社會，全方位積累學(xué)院的學(xué)術(shù)聲譽和社會聲望，努力將學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明、功能全面、質(zhì)量優(yōu)良、區(qū)內(nèi)一流的經(jīng)濟管理學(xué)院，實現(xiàn)學(xué)院的轉(zhuǎn)型升級和可持續(xù)發(fā)展。