院校屬地:四川省
院校地址:主校區(qū):四川省成都市西南航空港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學府路一段24號 分校區(qū):四川省成都市龍泉驛區(qū)陽光城幸福路10號
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成都信息工程大學是四川省和中國氣象局共建、四川省重點發(fā)展的省屬普通本科院校。學校創(chuàng)建于1951年,1956年改制為中央氣象局成都氣象學校;1978年升格為本科院校——成都氣象學院;2000年學校由中國氣象局劃轉(zhuǎn)四川省,更名為成都信息工程學院;2001年原隸屬國家統(tǒng)計局的四川統(tǒng)計學校整體并入;2015年更名為成都信息工程大學。學校是國家中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校、國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點院校、四川省首批“一流學科建設(shè)”高校、四川省新增博士學位授予單位優(yōu)先培育高校。
學校現(xiàn)有航空港、龍泉兩個校區(qū),占地面積2000余畝。學校擁有館藏豐富的圖書館和設(shè)施齊備的現(xiàn)代化體育場館,環(huán)境幽雅,景色宜人,是讀書治學的理想場所。
學校堅持立德樹人根本任務,強化人才培養(yǎng)中心地位,深化教育教學改革,人才培養(yǎng)能力水平不斷提高。學校構(gòu)建起“三段培養(yǎng)、兩次分流,多元發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式,致力于為國家培養(yǎng)具有健康心智體魄、良好人文素質(zhì)、系統(tǒng)理論知識、扎實實踐能力的高素質(zhì)應用型高級專門人才?,F(xiàn)設(shè)有20個教學單位,58個本科專業(yè),有近26000名全日制在校生。有31個專業(yè)獲批國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,其中國家級13個;有8個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)和9個省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)。學校借鑒國際CDIO工程教育理念,大力推進教育教學改革,是中國西部高校唯一的國際CDIO組織正式成員。
學校全面加強學科建設(shè),學科特色與優(yōu)勢日益凸顯。學校以信息學科、大氣學科和經(jīng)管學科為重點,以學科交叉為特色,以工學、理學、管理學為主要學科門類,工、理、管、經(jīng)、文、法、藝多學科協(xié)調(diào)融合發(fā)展?,F(xiàn)有2個省級“雙一流”建設(shè)學科,5個省級重點學科,14個碩士學位授權(quán)一級學科,12個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別,形成了大氣、信息、經(jīng)濟管理三大學科群。
學校面向世界科技前沿和國家重大需求開展科學研究,全面服務氣象、統(tǒng)計、國防等事業(yè)發(fā)展,全面貫徹成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)和四川“一干多支”發(fā)展戰(zhàn)略,科研水平和服務社會能力持續(xù)攀升。學?,F(xiàn)有省部級重點實驗室和社會科學重點研究基地22個、省高校重點實驗室和人文社科重點研究基地12個、省市級科普和培訓基地6個、博士后科研工作站1個。近年來承擔國家重點研發(fā)計劃、自然科學基金、社會科學基金等項目近200項,獲省部級及以上科研獎70余項,其中國家科技進步獎3項。
學校大力加強師資隊伍建設(shè),師資力量不斷壯大?,F(xiàn)有專任教師1400余人,其中博士600余人,高級職稱近600人,有國務院政府特殊津貼專家、中科院百人計劃、省學術(shù)和技術(shù)帶頭人、省突貢專家等120余人次;有全國模范教師、全國氣象教學名師、省優(yōu)秀教師、省教學名師10余人,聘有100余名院士、長江、杰青等高層次專家為我校兼職教授。本校教師擔任校外兼職博士生導師20余人,比較有影響力的主要學術(shù)兼職46項。
學校認真貫徹國家新時期教育對外開放工作及“一帶一路”對教育國際化的要求,堅持開放辦學。與美國、英國、德國、澳大利亞、新加坡等國的40余所知名高校和科研機構(gòu)簽署合作協(xié)議,與美國科羅拉多州立大學、塞維亞貝爾格萊德大學等國外知名高校合作建立4個國際聯(lián)合實驗室(聯(lián)合研究院),在教學、科研以及人才培養(yǎng)等領(lǐng)域開展全方位、多層次的國際交流與合作,學校教育國際化水平不斷提高。
面向未來,學校將繼續(xù)秉承“成于大氣,信達天下”的大學精神,以人為本,追求卓越,努力為服務國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出更多更大貢獻。
* (復試及錄取人數(shù)不含推免及專項計劃)
年份 | 院系所 | 學制 | 學費 | 計劃招收 | 復試分數(shù)線 | 一志愿復試人數(shù) | 實際錄取 | 復試錄取率 | |
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2022 | 全日制 | 管理學院 | 3 | 4.50萬 | 30人 | 205/50/100 | 未知 | 30人 | - |
2022 | 非全日制 | 管理學院 | 3 | 4.50萬 | 30人 | 205/50/100 | 未知 | 28人 | - |
2021 | 全日制 | 管理學院 | 3 | 4.50萬 | 21人 | 195/46/92 | 60人 | 27人 | 45% |
2021 | 非全日制 | 管理學院 | 3 | 4.50萬 | 22人 | 195/46/92 | 13人 | 13人 | 100% |
2020 | 全日制 | 管理學院 | 3 | 4.50萬 | 11人 | 190/44/88 | 56人 | 19人 | 33% |
2020 | 非全日制 | 管理學院 | 3 | 4.50萬 | 20人 | 190/44/88 | 18人 | 18人 | 100% |
2019 | 全日制 | 管理學院 | 3 | 4.50萬 | 6人 | 170/42/84 | 8人 | 12人 | 150%(接收調(diào)劑) |
2019 | 非全日制 | 管理學院 | 3 | 4.50萬 | 5人 | 170/42/84 | 4人 | 4人 | 100% |